亚博首页版

学习成绩好坏stay于学习习惯不同
日期:2014-09-23 来源:network 阅读:

  引导语:同样难盎肪常模獁hat最后的结果会差别那么大呢?

  1.尊重与欣赏老师的

  亲其师,信其道。一个student 同时面对的各学科教师,长短黄耄K詓tudent 要学习好,除了We老师提高水平,适应student 外,student 更要尊重老师,适应老师,并学会欣赏的老师。不同层次的老师,student 用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。从Now适应老师,长大了适应。不会稍不如意就埋怨环境。

  2.自学预习的习惯

  自学是获取知识的main途径。就学习过程而言,教师只是引路人,student 是学习的真正主体,学习中的大量problem,main去解决。是自学的一种main问剑通过阅两炭剖椋瑂ure独立领会知识,把握概念本质内涵,分析知识前后联系,反复推敲,教材,深化知识,形成能力。学习层次越高,自学的越重要。

  提前预习,是培养自主学习的和自学能力,提高听课效率的重要途径。提前预习教材,自主查找资料,Research新知识的要点重点,find 疑难,从而surestay课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课havein the light of性。

  3.专心上课的习惯

  教与学应该同步,应该,thereforestudent stay课蒙弦芯瘢心听教师讲课,认真听classmate发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极。哪怕是你已经超前学过了,也still要认真听,要把教师的、其他classmate的思路与own的思路进行对比分析,誴age鼋饩鰌roblem的最佳途径。并staythis过程中,尽量多理解一些东西。

  4.认真观察,积极思考的习惯

  对客观事物的观察,是获取知识最基本的途径,So is itknow客观事物的基本环节,therefore,观察被称为学习的“门户”和打开的“天窗”。每一位classmate都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。

  “观察”this两个字有两层meaning,“观”强吹膍eaning,“察”是想的meaning,看了不想,不是真正的观察,对know客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合,要善于提出problem,要积极思考stay学习过程中碰到的problem,积极思考教师和classmate提出的problem,通过大脑进行信息加工,总结得出事物的commonly规律和特征.

  We观察事物,提出problem,思考problem,answerproblem,commonly要求达到:有根据、有条理、符合逻辑。

  孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”罔即,殆即疑惑。孟子说:“尽信书不如无书。”孟子所言之书,是专指《尚书》,今天sure理解为:对书本知识不sure全信,而应该批判地吸收。清代学者王夫之说:“致知之途有二,曰学,曰思。”this都是stay强调养成认真思考习惯的重要性。

  5.善于提问的习惯

  We要积极student 质疑problem,带着知识疑点问老师,问classmate,问紁ageぁQ问、学问,学习就要开口问,不懂装懂最终害own,提问是主动学习的表郑芴岢鰌roblem的student 是学习能力最强的student ,是have创新精神的student 。 wwW.wenzhangba.Com

  6.切磋琢磨的习惯

  《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,classmate之间难敖涣骱徒涣魇鞘重要的,遇到problem要互帮互学,展开讨论。每一personal都必须努力吸取别人的优点,弥补own的不足,象蜜蜂似的,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识精华。

  7.独立作业的习惯

  作业是教学活动的重要和自然延续,是student 最基本,最经常的独立学习实践活动,So is it反映student 学习情况的main方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业commonly包括两大部郑皇鞘槊娴模强词樗伎蓟蚴导僮鞯摹

  做作业的康氖枪趟У闹叮桥嘌懒⑺伎寄芰Γ皇俏私教师的睿蚴怯Ω都pageぁS械膕tudent 做作业的康牟籺o make clear,不端正,采取“拖、抄、代.……等等”,会做的马马虎虎,不会做的就不动笔;有的student ,的是会而不对,复杂的对而不全,this些不良习惯serious的影响羢earch癳ffect。所以We要重视做作业,stay做习题时要认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题的思路、also尽量多记忆一些有用的中间结论。

  8.仔细审题的习惯

  审题能力是student 多种能力的综合表现。要求student 仔细阅读材料谌荩Щ嶙プ盅郏ス丶剩正确理解谌荩蕴崾居铩⒐健⒎ㄔ颉⒍伞⑼际镜裙丶谌荩真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。同被挂嘌鴒wn能从作业,考试中的错误,及时纠正的能力。

  9.练后此嫉南肮

  读书和学习过程中,尤其是复习备考过程中,每个classmate都进行强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的stay于take知识引申、扩展、深化,therefore,此际墙馓之后的重要环节。

  commonly说来,习题做完之后,要从五个层次此迹第一,怎样做出来的?想解题采用的方法;第二,为whatthis样做?想解题依据的原理;第三,为what想到this种方法?想解题的思路;第四,有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;第五,能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。of course,if发生错解,更应进行此迹捍斫飧词莣hat?解答同类试题应注意Which事睿縣ow 克服常犯错误?“eat一堑,长一智”,不断完善own。

  10.复习归纳的习惯

  复习就是消化知识,由罾斫夂图且洌锏骄僖环慈8聪耙就是通过对知识,对解决problem的思路进行提炼,进行归纳整理,使零碎的知识,分散的记忆得到一个串联,从而student 的知识系统化、条理化、重点化,避免前后知识的脱离与割裂。

  复习是有规律的,复习必须及时,否则超过了人的记忆极限点再去复习,take要多花几倍的,andeffect不好。therefore必须有plan的不间断地复习。

  每天尽量把当斓亩鞫几聪耙槐椋周再做总结,一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习,每一遍的用时不需多,however反复的遍数要多,以由钣∠蟆C空旅拷诘闹妒分散的、孤立的,要想形成知识体系,课后必须有小结归纳。

  对所学知识进行概括,抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题,要把分散stay各章中的知识点连成线、辅以面、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,this样运用起来才能联想畅通,思维活跃。

  11.整理错题集的习惯

  平时要把有what疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下,经常看看,看会了、记住了才扔掉。的就用专门的本子记下,并找些sureaccept的类型题、同等程度的relevant知识点Research一下它们的异同,解题的技巧和办法。
评价:中立好评差评
【已有2位读者发表了comment】

┃ 学习成绩好坏stay于学习习惯不同的relevant文章

┃ 每日推荐